Целое, часть и дроби

М.В. Бойкина. Список литературы для детского и семейного чтения летом

Уважаемые родители!
Какие произведения рекомендовать ребёнку для самостоятельного чтения в каникулы? Что и как читать в кругу семейного чтения? Предлагаем вашему вниманию возможный рекомендательный список детских книг для чтения во внеурочное время.

СКАЧАТЬ 1-4 КЛАСС

 

 

Правила чтения для учащихся


1.      Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10-15 минут в день.
2.      Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу для чтения. 3.      Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен. 4.      Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл прочитанного.
5.      Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай перерыв, используй его для физкультурной паузы.
6.      Обращай внимание на поступки героев, анализируй, делай для себя выводы.
7.      Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.
8.      Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.
9.      Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
10.    Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернёшься к этим словам, выполняя задание учителя.

Правила оформления письменных работ по русскому языку

Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу подписи, данному учителем.

  • Все записи в тетради ведутся учеником ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.
  • После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).
  • При оформлении красной строки надо сделать отступ вправо не  менее 2 см (2 пальца).
  • В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки.
  • На новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку.
  • Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм).
  • Справа дописываем до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса учим нормативному переносу слов.

Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

  • Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.

1 декабря.

С 3-ГО КЛАССА ЧИСЛО ДАТЫ ПИШЕМ ПОЛНОСТЬЮ

Первое декабря.

  • Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

Классная работа.

Домашняя работа.

Самостоятельная работа.

Контрольная работа.

Работа над ошибками.

  • Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру.

I вариант.

  • Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки.

Упр. 14.

С 3-ГО КЛАССА ПИШЕМ ПОЛНОСТЬЮ

Упражнение 14.

 

  • Все подчеркивания следует проводить по линейке.
  • Выделение орфограмм следует делать простым карандашом (использовать зелёную ручку запретили).

Правила оформления письменных работ по математике

Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу, данному учителем.

* Все записи в тетради ведутся ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.

* Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (писать начинаем НА 5-ой клетке).

* Между видами работ в классной и домашней работах отступать 2 клетки (НА 3-ей клетке пишем).

* Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т. п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.

* Запись даты и названия работы ведется аналогично записям по русскому языку.

* Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь посередине строки.

(Примеры) №4 с.5.

Задача №5с.5. 

 

* Начинать запись на странице следует, отступив одну полную (целую) клетку слева и сверху.

* Каждый математический знак (цифра, знак, символ) пишется в отдельной клетке с соблюдением правил каллиграфии.

Все чертежи, схемы и подчеркивания следует проводить остро отточенным простым карандашом по линейке.

 При построении геометрических фигур следует указывать размер в принятых единицах измерения и  «имя» фигуры буквами латинского алфавита.

 

ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ УЧЕНИЧЕСКИХ ТЕТРАДЕЙ

 

Образец 

Т е т р а д ь

для работ

по математике

ученика 2 класса З

МОУ СОШ №32

Г.о.Подольск

Иванова Ивана.

Т е т р а д ь

для работ

по русскому языку

ученицы 2 класса З

МОУ СОШ №32

Г.о.Подольск

Ивановой  Анны.

Примечание: Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке.

Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа.

Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя.

 

«Давайте жить дружно!»

Вы оказались в затруднительном положении и не знаете, как поступить?

 Сомневаетесь в правильности своих поступков? 

Тогда вам сюда!


Совет 1

Как выйти из конфликтной ситуации

— Прежде чем вступить в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.

— Утвердитесь в том, что результат для вас действительно важен.

— В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.

— Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счёты.

— Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.

— Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.

— Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.

— Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.

— Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.

— Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь на конфликт с тем, кто слабее вас.

ПОМНИТЕ: конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь!

Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону.

Информационный источник

Сырицына С. Конфликт и пути его разрешения// Классное руководство и воспитание школьников, №6, 2009


Читать далее «Давайте жить дружно!»

Требования к внешнему виду

Разрешается

МАЛЬЧИКИ

Пиджак, брюки, рубашка с длинным рукавом, школьный галстук, пуловер, жилет, водолазка, рубашка с коротким рукавом

 

СМЕННАЯ ОБУВЬ — туфли

ДЕВОЧКИ

Пиджак, жакет, юбка, брюки, жилет, блузка, рубашка, бриджи, пуловер, водолазка, рубашка (блузка) с коротким рукавом, рубашка-поло, маленькие сережки

 

СМЕННАЯ ОБУВЬ — туфли ( босоножки) на плоской подошве или маленький каблук

Как правильно учить стихи

Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию…
В школе очень часто дают задание — выучить стихотворение.
Но практически никогда не объясняют, а как надо учить? И приходится ребенку самому для себя находить необходимую технологию заучивания стихотворений. В результате некоторые дети справляются с этим заданием легко, а для некоторых это просто мучение. В этой статье я хочу дать четкие практические рекомендации, как сделать процесс запоминания стихотворения легким и эффективным.
Шаг 1. Берем первое четверостишие стихотворения. Например:
На реке поймали рака.
Из-за рака вышла драка.
Это Лешка забияка
Снова в реку бросил рака. 

Учим первую строчку:
На реке поймали рака.
На реке поймали рака.
На реке поймали рака.

Эту строчку повторять с ускорением 4-5 раз, делая акцент на первом слове и стараясь не смотреть на текст. 

Читать далее Как правильно учить стихи