М.В. Бойкина. Список литературы для детского и семейного чтения летом
Уважаемые родители!
Какие произведения рекомендовать ребёнку для самостоятельного чтения в каникулы? Что и как читать в кругу семейного чтения? Предлагаем вашему вниманию возможный рекомендательный список детских книг для чтения во внеурочное время.
Защищено: Учебная литература для 3 класса.
Правила чтения для учащихся
Правила оформления письменных работ по русскому языку
Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу подписи, данному учителем.
- Все записи в тетради ведутся учеником ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.
- После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).
- При оформлении красной строки надо сделать отступ вправо не менее 2 см (2 пальца).
- В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки.
- На новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку.
- Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм).
- Справа дописываем до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса учим нормативному переносу слов.
Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.
- Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.
1 декабря.
С 3-ГО КЛАССА ЧИСЛО ДАТЫ ПИШЕМ ПОЛНОСТЬЮ
Первое декабря.
- Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.
Классная работа.
Домашняя работа.
Самостоятельная работа.
Контрольная работа.
Работа над ошибками.
- Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру.
I вариант.
- Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки.
Упр. 14.
С 3-ГО КЛАССА ПИШЕМ ПОЛНОСТЬЮ
Упражнение 14.
- Все подчеркивания следует проводить по линейке.
- Выделение орфограмм следует делать простым карандашом (использовать зелёную ручку запретили).
Правила оформления письменных работ по математике
Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу, данному учителем.
* Все записи в тетради ведутся ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.
* Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (писать начинаем НА 5-ой клетке).
* Между видами работ в классной и домашней работах отступать 2 клетки (НА 3-ей клетке пишем).
* Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т. п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.
* Запись даты и названия работы ведется аналогично записям по русскому языку.
* Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь посередине строки.
(Примеры) №4 с.5.
Задача №5с.5.
* Начинать запись на странице следует, отступив одну полную (целую) клетку слева и сверху.
* Каждый математический знак (цифра, знак, символ) пишется в отдельной клетке с соблюдением правил каллиграфии.
* Все чертежи, схемы и подчеркивания следует проводить остро отточенным простым карандашом по линейке.
* При построении геометрических фигур следует указывать размер в принятых единицах измерения и «имя» фигуры буквами латинского алфавита.
ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ УЧЕНИЧЕСКИХ ТЕТРАДЕЙ
Образец
Т е т р а д ь
для работ по математике ученика 2 класса З МОУ СОШ №32 Г.о.Подольск Иванова Ивана. |
Т е т р а д ь
для работ по русскому языку ученицы 2 класса З МОУ СОШ №32 Г.о.Подольск Ивановой Анны. |
Примечание: Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке.
Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа.
Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя.
«Давайте жить дружно!»
Сомневаетесь в правильности своих поступков?
Тогда вам сюда!
Совет 1
Как выйти из конфликтной ситуации
— Прежде чем вступить в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
— Утвердитесь в том, что результат для вас действительно важен.
— В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
— Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счёты.
— Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
— Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
— Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.
— Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
— Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.
— Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь на конфликт с тем, кто слабее вас.
ПОМНИТЕ: конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь!
Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону.
Информационный источник
Сырицына С. Конфликт и пути его разрешения// Классное руководство и воспитание школьников, №6, 2009
Требования к внешнему виду
Разрешается
МАЛЬЧИКИ Пиджак, брюки, рубашка с длинным рукавом, школьный галстук, пуловер, жилет, водолазка, рубашка с коротким рукавом
СМЕННАЯ ОБУВЬ — туфли |
ДЕВОЧКИ Пиджак, жакет, юбка, брюки, жилет, блузка, рубашка, бриджи, пуловер, водолазка, рубашка (блузка) с коротким рукавом, рубашка-поло, маленькие сережки
СМЕННАЯ ОБУВЬ — туфли ( босоножки) на плоской подошве или маленький каблук |
Как правильно учить стихи
Вряд ли кто-то из родителей не понимает, что учить стихи с детьми надо. Это развивает память, расширяет кругозор, учит восприятию такого жанра, как поэзия и, наконец, формирует общий уровень культуры человека. Кроме того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию…
В школе очень часто дают задание — выучить стихотворение.
Но практически никогда не объясняют, а как надо учить? И приходится ребенку самому для себя находить необходимую технологию заучивания стихотворений. В результате некоторые дети справляются с этим заданием легко, а для некоторых это просто мучение. В этой статье я хочу дать четкие практические рекомендации, как сделать процесс запоминания стихотворения легким и эффективным.
Шаг 1. Берем первое четверостишие стихотворения. Например:
На реке поймали рака.
Из-за рака вышла драка.
Это Лешка забияка
Снова в реку бросил рака.
Учим первую строчку:
На реке поймали рака.
На реке поймали рака.
На реке поймали рака.
Эту строчку повторять с ускорением 4-5 раз, делая акцент на первом слове и стараясь не смотреть на текст.